​​การปฏิวัติการมองเห็นเบื้องหลังการอัพเกรดอุปกรณ์การสอน​​
กระดานดำแบบเดิมจะค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยอุปกรณ์แสดงผลอัจฉริยะ ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าในห้องเรียนที่มีจอแสดงผล LED ประสิทธิภาพการดูดซับความรู้ของนักเรียนเพิ่มขึ้น 37% แต่ 90% ขององค์กรเพิกเฉยต่อตรรกะพื้นฐานของการเลือกตำแหน่งหน้าจอ——​ ​ตำแหน่งเป็นตัวกำหนดประสิทธิภาพการเข้าถึงข้อมูล​​。

​​กฎการจัดวางระดับภูมิภาคสีทองสามข้อ​​

1. ​​บริเวณแกนกลางด้านหลังแท่น​​
   ขอแนะนำให้ติดตั้งหน้าจอหลักแบบโค้งซึ่งมีพื้นที่ 6-8 ตารางเมตร และระยะการรับชมต้องตรงกับ D=1.2×ความสูงของหน้าจอ (H) ตัวอย่างเช่น สำหรับหน้าจอสูง 3 เมตร ระยะการรับชมที่เหมาะสมที่สุดคือ 3.6 เมตร พื้นที่นี้สามารถครอบคลุม 82% ของการมองเห็นของนักเรียน

2. ​​เค้าโครงหน้าจอเสริมการวางแนวด้านข้าง​​
   มีการติดตั้งฉากกั้นกว้าง 1.2 เมตรที่เสาทั้งสองด้านของห้องเรียนเพื่อแสดงเนื้อหาประเด็นความรู้เพิ่มเติม จำเป็นต้องให้ความสนใจ​ ​มุมเงยไม่เกิน 15°​ ​เพื่อหลีกเลี่ยงความเมื่อยล้าของกระดูกสันหลังส่วนคอ ขอแนะนำให้ใช้ความสว่าง 800cd/m² และปรับอุณหภูมิสีเป็นแสงวอร์มไวท์ 5000K

3. ​​หน้าจอฝังพื้นพื้นที่โต้ตอบ​​
   พื้นที่การสอนที่ล้ำสมัยสามารถกำหนดค่าได้ด้วยแพลตฟอร์มสูง 0.8 เมตร และฝังด้วยหน้าจอกระเบื้องพื้นแบบสัมผัสที่มีระดับการป้องกัน IP54 ระยะพิกเซลที่แนะนำคือ P2.5-P3 ข้อมูลการวัดจริงแสดงให้เห็นว่าการมีส่วนร่วมของนักเรียนในระหว่างการนำเสนอแบบไดนามิกนั้นสูงกว่าการเขียนกระดานดำแบบดั้งเดิมถึง 2.3 เท่า

​​คู่มือข้อผิดพลาดในการตั้งค่าพารามิเตอร์​​
• ​​การปรับความสว่างอัจฉริยะ​ ​: ด้วยการเชื่อมต่อเซ็นเซอร์วัดแสงโดยรอบ ช่วงที่แนะนำในร่มคือ 800-1200cd/m² เกินช่วงจะทำให้นักเรียน 23% เหนื่อยล้าทางสายตา
• ​​เกณฑ์อัตราการรีเฟรช​ ​: ต้องเป็น ≥1920Hz ต่ำกว่าค่านี้จะทำให้เกิดการรบกวนแถบเมื่อถ่ายวิดีโอบทเรียน
• ​​การชดเชยการซิงค์เสียง​ ​: ความล่าช้าของเสียงและวิดีโอจะต้องได้รับการควบคุมภายใน 80ms และการส่งข้อมูลแบบไม่สูญเสียสามารถทำได้ผ่านอินเทอร์เฟซ HDMI2.1

​​กฎเหล็กสามประการของการประกันการดำเนินงานและการบำรุงรักษา​​

1. ทำตามขั้นตอนการอุ่นเครื่องล่วงหน้า 10 นาทีก่อนสตาร์ทเครื่องทุกวัน เพื่อหลีกเลี่ยงการควบแน่นที่เกิดจากความแตกต่างของอุณหภูมิ
2. ใช้สารทำความสะอาดชนิดพิเศษสำหรับการบำรุงรักษารายเดือน ความหนาแน่นของฝุ่นที่เกิน 1,500 เม็ด/ซม. จะทำให้ความสว่างลดลง 12%
3. สร้างระบบสำรองข้อมูลคู่พร้อมการกำหนดค่าซ้ำซ้อนของการ์ดควบคุมหลักและการ์ดรับเพื่อให้แน่ใจว่ากิจกรรมการสอน 99.98% จะไม่หยุดชะงัก

​​คุณค่าที่ซ่อนอยู่ของการออกแบบพื้นที่​​
กรณีการปรับปรุงโรงเรียนต้นแบบในจังหวัดแสดงให้เห็นว่ารูปแบบทางวิทยาศาสตร์ของจอแสดงผล LED สามารถเพิ่มการใช้งานในชั้นเรียนได้ 41% เมื่อควบคุมระยะห่างหน้าจอที่ 1.2-1.5 เท่าของความกว้างหน้าจอ ประสิทธิภาพการสลับมุมมองของนักเรียนจะเหมาะสมที่สุด และอัตราการคงหน่วยความจำระยะสั้นจะเพิ่มขึ้น 29%

​​ไมล์สุดท้ายของการปฏิวัติการสอน​​
ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าระบบการสอนแบบ LED ที่กำหนดค่าอย่างเหมาะสมสามารถลดเวลาการเตรียมบทเรียนของครูได้ 38% การเลือกอุปกรณ์ที่รองรับการฉายภาพแบบไร้สายและการควบคุมแบบแยกหน้าจอสามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการสลับบทเรียนได้ 5.7 วินาทีต่อครั้ง ความแตกต่างของเวลาเล็กน้อยนี้มักจะเป็นกุญแจสำคัญในการดึงดูดความสนใจของนักเรียน

สำหรับข้อมูลผลิตภัณฑ์และราคาเพิ่มเติม โปรด ติดต่อเรา .